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坚持学琴——一个不怕后悔,只怕错过的决定

日期:2016-06-17 / 人气:

 

学琴的人成年后没有后悔学琴的。反而是后悔以前没再努力一点学得更好!中途放弃的人更是悔的肠子都青了,但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。

学琴并不是非要成名成家,但贵在坚持。学琴的孩子家长看过来,学琴遇到瓶颈怎么办:很有启迪喔!有家长遇到这样的难题:孩子刚开始学琴的时候,热情很高;可 是一段时间以后,热乎劲过去了,练琴越来越不用心,进度也不理想。此时最让家长为难,如果放弃,半途而废太可惜;如果继续,又担心强迫孩子学,效果也不 好。

学琴是一件很苦的事情,不是所有的孩子都能坚持学下去的,学了一段不愿学是正常的。现在的父母让孩子学琴,他们中的大多数都并不是想 让孩子成名成家,享誉全世界。所以当孩子不想继续的时候,父母会说:唉,不想学就别学了吧,反正咱们孩子将来也不想当钢琴家!于是孩子就“合情合理”地半 途而废了。如果你们是替家长问我这个问题,我个人观点—孩子不愿意学,也得让他学。因为学琴从来都不是娱乐、消遣或游戏。

我要对学琴孩子的家长说:学琴是学业,就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好琴,不如不学。

我对家长说:别问孩子,问自己!儿童的心理特征,自然是“来得容易去得快”,他们的兴趣容易发生转移,尤其对玩感兴趣,如果不是玩,很快就生厌了。此时家长就应该认真对待,家长不管,孩子就学不好。

还有的家长觉得弹琴就是文娱活动,培养高雅的情趣,是闲着没事时候的消遣。有这样想法的父母,也不会坚持督促孩子学琴。如果孩子对写作业没有兴趣怎么办?家 长一定不会说“不想写就别写了”,大家会想尽方法让孩子完成作业,而且完成的质量还要好。在这些方面,家长的办法是很多的,拿出同样的办法来对待孩子的学 琴,就没有难题了。

学琴的关键不在兴趣…家长们有时会这样想——强扭的瓜不甜,孩子没兴趣怎么会学得好呢?…爱玩是孩子的天性,这个道理 谁都知道,因此我说不愿意弹琴的多是正常现象。只要家长有信心,有决心,有恒心,孩子就能学得好;相反,家长不管而依靠孩子自己学习,就无法保证了。学琴 的关键不在兴趣,没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差,有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好,关键是用在学琴上的时间。或者干脆这样说,哭着练和笑着练,练出的效果没多大分别…

要 用鼓励、引导、奖励,适当加入威严、强制的手段,让孩子学下去。“没兴趣学不好”是针对成年人而言的,成年人成就一项学业,没兴趣就不可能学好,但孩子可 不是。不能拿成人的思路套孩子。家长普遍关心的问题是——我的孩子有没有音乐天分?学琴的目的在于提高素质,不是成什么“家”。

千万别把弹琴当作享受。弹琴就像在车间里干活,是一项既艰苦,又枯燥、乏味、苦闷的工作,与其看到孩子半途而废, 莫如事先看清楚这一点,并有足够的信心(不是指孩子,而是指家长),不断督促孩子学成。他告诉记者,回首当年他的学琴道路,“任何时候都没有觉得轻松、愉 快、享受、消遣”,所谓成果是对社会、对他人而言的。

弹琴又像是拍电影,坐在电影院里欣赏电影,自然是赏心悦目的事情,然而拍电影的过程又是极度乏味甚至痛苦的。因此他主张家长在孩子不愿意学的时候,“也得让他学”。因为学琴特别能锻炼意志。

乐者,天地之和也;
礼乐不可斯须去身,君子以礼乐安身立命。【礼记.乐记】

移风易俗莫善于乐。--孔子

音乐是人生最大的快乐,音乐是生活的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。--冼星海

没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。--爱因斯坦

没有音乐,生命是没有价值的。-- 尼采

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。--贝多芬

当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。--海顿

不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。 --黑格尔

音乐能从精神上扫除日常生活中的尘埃。--巴赫

没有早期的音乐教育,干什么事我都会一事无成.-- 爱因斯坦

音乐使人类的精神爆发出火花. --贝多芬


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